(通讯员 朱曦)2021年10月24日上午8:30,湖北省第六届(2021年)大学生社会调查报告大赛决赛在三峡大学图书馆的屈原报告厅顺利开展。此次比赛由湖北省社会学会主办,龙8游戏手机网站和三峡大学法学与公共管理学院承办,旨在为青年大学生搭建广阔的社会调查舞台,培养和发扬社会实践能力和社会责任感。
本届比赛是一场关于社会调查的交流盛会,三峡大学党委常委李敏昌,湖北省社会学会副会长、华中农业大学文法学院院长田北海,龙8游戏手机网站副院长徐晓军,湖北省社会工作联合会副会长、武汉理工大学社会工作系主任秦琴,华中科技大学团委副书记、副教授陈文超,以及三峡大学法学与公共管理学院院长骆东平出席比赛,部分学校的参赛团队指导老师、相关工作人员也来到比赛现场,比赛由三峡大学法学与公共管理学院副院长石丹淅主持。
(大合照)
此次比赛将在到来的华中科技大学、龙8游戏手机网站、华中农业大学、中南民族大学、武汉科技大学、三峡大学、湖北工程学院等7所高校的10支代表队中决出4个特等奖、6个一等奖,我院共有李丹代表队、张纪晨代表队、刘宇代表队3支队伍入围。比赛前一日,徐晓军院长、顾永红老师、徐燕老师带领3支队伍来到宜昌,整顿休息、全力备战。
(田北海致辞)
在比赛正式开始之前,李敏昌常委和田北海会长先后为开幕式致辞。李常委首先热烈欢迎了参会的点评专家、指导老师、相关工作人员以及各高校参赛队伍,他指出,湖北省社会调查报告大赛已走过五载,一直秉持着秉持崇尚科学、追求真知、锐意进取的原则。
田会长在发言时强调了社会调查对于社会的重要性,对于社会学类的学生来说,社会调查更是其专业的核心技能。他认为本届的参赛作品能够聚焦社会问题,运用丰富的社会调查方法开展实践,希望接下来的决赛中,各团队可以赛出风格、赛出水平。
参会领导、带队老师以及各高校团队在三峡大学图书馆门前合影留念后,决赛答辩正式开始,诸参赛队伍通过线上抽签决定出场顺序,依次上台进行8-10分钟的展示。作为第一位上场的选手,刘宇从容不迫、落落大方、清晰流畅地讲述她们团队在武汉市主城区的五个社区中的调研成果,回答“五社联动”社区中的养老问题。听完她的汇报,点评专家秦琴对研究的选题、分析思路、应对措施等方面给予肯定,并中肯地提出进一步的建议。
(李丹现场答辩)
李丹和张纪晨分别抽中9号和10号,尽管他们的抽签顺序靠后,但都呈现出了精彩的汇报。一上台,李丹便用自己的活力满满的语言和肢体调动观众的注意力;与此同时,她通过讲述一个个感人的社区抗疫故事,成功引入社区工作者的情感劳动及其治理效应的研究主题。骆东平院长在点评其报告时提出:“就个人来说,这篇报告的内容真的十分打动我,我认为其完全可以作为一个社区工作者相关培训资料的参考。”
张纪晨团队关注了城郊留守儿童这一主体,总结出他们因地区的尴尬处境而面临的一系列家庭教育问题。通过张纪晨逻辑清晰的讲述,观众对这一议题有了新的认识。在最后的专家点评中,万兰芳老师建议他们可以对比农村和城郊留守儿童的家庭教育特点,通过对话实现新的突破。
(徐晓军老师总结发言)
所有队伍展示完毕后,徐晓军院长带来总结发言,他用几组四字成语做出精准点评,可谓是高屋建瓴。首先,徐院长立足10支队伍的选题,夸赞其“格局高远”,承载“家国情怀”;同时,他也认可了参赛作品的思想性和规范性,认为经过选手们“图文并茂、精彩纷呈”的汇报,大学生的青春风采得以展现;除此之外,他对赛前的通讯评审和赛时的现场点评表示肯定,既能“直指要害”,又令大家“受益匪浅”。最后,徐院长代表大赛组委会向三峡大学的热情招待和众多师生的大力支持表示衷心感谢。接着,骆东平院长也真诚感谢了前来指导、参加比赛的专家、老师以及高校队伍。
经过最终的分数核算,石丹淅先后宣读了本届比赛的三等奖、二等奖、一等奖和特等奖获得者,并邀请专家领导们为获得特等奖、一等奖以及优秀指导教师的参赛队伍颁发荣誉与奖品、合影留念。在决赛的角逐中,我院3支代表队的成绩斐然:李丹代表队荣获特等奖,张纪晨代表队和刘宇代表队荣获一等奖!
(合影留念)
比赛结束后,徐院长对我院3支队伍的表现给予高度认可,希望大家再接再厉,继续探索。李丹在接受采访时表示:“拿到特等奖真的特别开心,这是我们团队共同努力的成果。同时,十分感谢徐晓军老师和王欧老师对我们的指导与帮助,我们一定会更加努力!”
附:我院参赛作品获奖名单
序号 |
参赛负责人 |
参赛主题 |
指导老师 |
获奖等级 |
1 |
李丹 |
新冠疫情治理中社区工作者的情感劳动及其治理效应——基于武汉基层社区的实地研究 |
徐晓军、王欧 |
特等奖 |
2 |
张纪晨 |
城郊留守儿童的家庭教育特点研究——基于华中地区XJ镇的田野调查 |
符平 |
一等奖 |
3 |
刘宇 |
养老何为:多中心治理视域下“五社联动”社区养老探索——基于武汉市主城区五社区实践研究 |
顾永红 |
一等奖 |
4 |
王奇萍 |
失范视角下“隐形留守型”家庭的互动模式研究——基于疫情到后疫情时代的观察 |
金小红 |
二等奖 |
5 |
李泽宇 |
行动者视角下的“五社联动”治理模式研究——以湖北省武汉市D社区绿色驿站建设为例 |
刘杰 |
二等奖 |
6 |
苏发娟 |
疫情背景下社区团购使用情况调查 |
蔡志海 |
二等奖 |
7 |
董子怡 |
乡村中学“尖子生”何以形成?——基于对湖北省咸宁市D乡某中学的实地调查 |
王欧、郭之天、吕方 |
三等奖 |
8 |
张倩华 |
同“家”不同“命”:家庭视角下进程务工人员随迁女孩的代际流动研究 |
王欧 |
三等奖 |
9 |
王小菡 |
疫后重生:兼顾机制嵌入与资产建设的市城社会治理创新——武汉市试点辖区“五社联动”模式探析 |
顾永红、刘杰 |
三等奖 |